活动目标: 1.通过看看、猜猜、说说、演演等方式参与到故事阅读中来,感受故事的趣味性。 2.理解狼大叔前后的转变,领悟到爱的力量能够化敌为友。 活动准备: 课件《狼大叔的红焖鸡》 活动过程: 一、导入1.你们喜欢大灰狼吗?为什么? 师总结:原来在我们...
活动目标: 1.仔细观察画面并展开合理想象,能大胆猜测,讲述故事情节。 2.理解故事内容,感受故事的趣味性。 3.理解狼大叔前后的转变,感受到爱的力量是无穷。 活动准备: PPT。 活动过程一、导入故事,激发幼儿活动兴趣。 1.这是谁的声音?(狼)我们都听...
一、活动目标1.仔细观察画面,大胆讲述,并进行合理想象,猜测故事情节。 2.学说故事中狼大叔的话,并能进行简单的情景模仿,感受故事的趣味性。 3.理解狼大叔前后的转变,从中领悟到友善待人能够化敌为友。 二、活动准备1.PPT《狼大叔的红焖鸡》 2.图片三幅...
(一)创设情境导入1、今天,老师给大家带来一本书,小朋友请看封面: (一只狼)在你的印象中,狼是怎样的呢?(凶恶)2、这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书,封面上还有一只母鸡,猜一猜,可能会发生什么故事? (幼儿大胆地猜测)3、揭示书名《狼大叔...
活动目标: 1.仔细观察画面并展开合理想象,大胆猜测,讲述故事情节。 2.通过多种阅读手段理解故事内容,感受爱的力量是无穷的,体验阅读带来的快乐。 活动准备:课件PPT活动过程: (一)回忆经验导入: 1师:你听过关于狼的故事吗?它给你的印象是什么样子...
【活动目标】 1、仔细观察图书,结合推理猜想,初步理解图画书。 2、学会爱,知道爱的力量,用爱去帮助、感化别人。 3、能用完整的话讲述图书内容。 【活动准备】ppt《狼大叔的红焖鸡》 【活动过程】 一、观察封面,理解封面内容。 师:今天,老师给大家带来...
教学设计【教学对象】 【教学目标】 1.通过听读、猜读、边听(读)边想象和模仿的读书方法,理解各种各样、蹑手蹑脚、念叨等词语的意思。 2.引导学生把观察、想象与阅读经验相结合,指导学生根据故事情境想象练说,培养学生阅读兴趣和阅读理解能力,发挥学生...
一、 说教材狼是小朋友们熟悉的故事中常见的一种动物,《小红帽》、《三只羊》《喜洋洋和灰太狼》等,在孩子们心中是一个凶恶、狡猾的坏家伙,绘本《狼大叔的红焖鸡》讲述母鸡和小鸡用友善的态度让一只凶恶的狼感到幸福、温暖、快乐,并改变了自己不好的想法...
绘本内容: 狼大叔的红焖鸡从前,有一只狼,他喜欢各种各样的美食,除了吃,他再没有其它的爱好了,他总是吃完了这顿饭,马上开始想下一顿该吃什么呢? 有一天,狼大叔突然很想吃红焖鸡.一整天他都在森林里走来走去,想找一只肥嫩的母鸡,最后,他终于发现了一只鸡。啊...