活动目标: 1、大胆尝试绘画蝴蝶,并用对称的方法进行装饰。 2、通过对故事的欣赏,感受春天的美丽景色,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。 活动重点: 感受朋友间相亲相爱的友好情感。 活动难点: 能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。 活动准备: 纸剪的...
一、活动目的1、在多次感受和学习重复句的基础上,学会描述句,并初步学会表演。 2、突破难点、掌握语言表现手段:三只蝴蝶请求避雨,三朵花拒绝的语调。 掌握非语言表现手段:三只蝴蝶快乐飞舞、发冷、请求、三朵花、难为情的表情和动作。 3、萌发幼儿分辨...
表演游戏:三只蝴蝶(一)一、活动目的1、在反复欣赏表演游戏的基础上,知道名称,初步理解内容,并有良好的完整印象,引起幼儿学习的兴趣和愿望。 2、培养幼儿良好的欣赏习惯。 3、教育幼儿关心别人,分辨是非,萌发团结友爱的情感。 二、活动准备红、黄、白...
设计意图: 《三只蝴蝶》是一个古老的、非常有趣的童话故事,语言简洁、内容简单,但又充满悬念、妙趣横生。这个故事的主要价值体现在两个方面,一是激发幼儿根据图片提供的线索,大胆猜测和想象故事的情节,感受故事内容的曲折和有趣;二是引导幼儿向故事中...
活动目标: 1、大胆尝试绘画蝴蝶,并用对称的方法进行装饰。 2、通过对故事的欣赏,感受春天的美丽景色,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。 活动重点: 感受朋友间相亲相爱的友好情感。 活动难点: 能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。 活动准备: 纸剪的...
活动目标: 1、大胆尝试绘画蝴蝶,并用对称的方法进行装饰。 2、通过对故事的欣赏,感受春天的美丽景色,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。 活动准备: 纸剪的各色花朵,范例,幼儿绘画工具,固体胶等。 活动过程: 一、导入情景幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特...
主题名称:三只蝴蝶主题目标: 1、认识蝴蝶,了解蝴蝶的基本特征,欣赏蝴蝶的美丽,对毛毛虫变蝴蝶的神奇过程感兴趣。 2、学习用多种方式表达和表现对蝴蝶的认识和感受。 主题内容: 周一:语言《好饿的毛毛虫》(指导实习生上课)周二:艺术《纸团印画》 周...
活动名称:三只蝴蝶课程设置理念:随着幼儿年龄的增长,幼儿自我表现的愿望也愈加强烈。根据幼儿喜欢模仿、愿意展现的特点,设计了本科内容。希望幼儿能学会关心周围的同伴和亲人,同时体验到团结友爱的快乐。 活动目标:1、理解故事内容,知道同伴间要团结...
一、游戏目的: 1、引导幼儿在熟悉故事的基础上积极扮演角色,加深对角色的理解,教育幼儿应互帮互助2、让幼儿学习运用生动的语气、动作、神态表现三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征,发展幼儿的想象力、创造力、表演能力和口语表达能力。 3、让幼儿在扮演角色...