体育活动能培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。《纲要》指出,幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。本文从生活、游戏出发,为老师们推荐一系列的...
1、捉尾巴 玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师...
鲨鱼和小鱼游戏的锻炼价值: 1、养成听信号行动的习惯,发展听信号快速行动的能力。 2、提高身体动作的协调性,培养对体育活动的兴趣。 游戏准备: 1、鲨鱼头饰1个、小鱼头饰若干、铃鼓1个、塑料小方凳若干张、录音机和磁带。 2、平整、无障碍物的室内或室外...
游戏1:小猪回家 游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。 游戏玩法:幼儿双手推动小猪(皮球)在地面滚到指定的家(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助小猪钻过山洞(障碍物),走过小桥(障碍物),绕过危险(障碍物)回到家。 游戏2:...
在《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读与学习中,深深的感知到:游戏对实施《指南》的重要意义,是促进幼儿学习与发展的重要途径。而做为自主游戏的结构游戏的开展是一种非常有意义的活动,对发展幼儿想象力、创造力、动作的发展有着重要的作用。怎样让我们的...