建构游戏中,幼儿利用各种积木开展建构活动,并按照自己的需要、兴趣和意愿拼搭作品,表达自己的生活经验和想法。《36岁儿童发展指南》指出:要珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。通过建...
幼儿科技创意活动是幼儿园科学教育的一个重要组成部分,为了激发幼儿的探索兴趣,在他们心中种下科学的种子,积极利用大自然、身边事物与现象,对他们进行科学启蒙教育,豆豆三班老师与家长共同合作,以趣味性、启蒙性、生活性为原则,开启 会变色的水娃娃家...
随着新一轮的冷空气降临,为了让孩子学会在寒冷天气里如何保护自己。幼儿园地球之家开展冰冻雨雪天气防滑防冻安全教育。 活动中,老师通过引导幼儿进行讨论了解到天气变冷要适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜,防止冻坏身体、冻伤手脚;又针对幼儿在雨雪天气易滑易...
自然角是幼儿认识周围世界,发现、探索生活奥秘的小角落。为了更好地发挥自然角的教育功能,帮助幼儿养成爱护动植物、观察大自然、热爱劳动的良好习惯,12月23日上午,无锡市水岸佳苑幼儿园行政及教研组长对各班的自然角创设情况进行了重点检查。 前期教研活...
课程故事是教师观察、分析、解读幼儿的一种途径。12月23日中午,无锡市堰桥中心幼儿园开展了像孩子一样玩课程故事分享研讨活动。各班老师根据本班幼儿已有经验,追随幼儿兴趣、园所及周边资源,以幼儿自发行为、教师引导、实践活动等多种形式,形成生动的课...
游戏是儿童的天性,是幼儿特有的生活、学习方式,也是幼儿的基本权利。在幼儿园的一日活动中,孩子总沉浸在自己的游戏世界里,与你对话。作为教师,最好的回应方式是和孩子一起游戏,在游戏的情境里回应并且提升幼儿的游戏能力。 比如,小班的孩子很喜欢打电...
皮亚杰指出:一个被动的观察者无法得到知识,必须通过分析种种活动自行挖掘或建构知识。幼儿游戏的引导语是一门说话的艺术,要想真正体会它,就要做到以下几点: 1、勤于锻炼,善说幼儿的户外自主游戏不是一成不变的,它会根据班级幼儿的生活经验、知识水平...
对很多父母来说,有些孩子做事总是慢吞吞,家长催一催,孩子动一动。碰上这样的小磨蹭,爸爸妈妈该怎么办呢? 一、首先要了解磨蹭的原因动作不熟练,孩子小,神经肌肉的活动还不协调,所以做事的动作要缓慢才能做好,可创设锻炼动作的情境,让孩子神经肌肉得...
柔柔的阳光下,宝贝依靠着小沙发,手捧绘本,全神贯注地阅读着,这样的画面是不是很美? 暖暖的台灯下,妈妈拿着绘本,讲述着美丽动听的故事,宝贝陶醉地躺在妈妈的怀里,这样的画面是不是很温馨? 怎样让孩子喜欢上阅读,我们可以这样做: 1、选好绘本很重...