在谈话活动《我想发明……》中，孩子们争先恐后发言，虽然很稚嫩，但也很有趣，有的说“我想发明一个机器人，专门给我们家做饭。”；有的说“我想发明一座神奇的房子，冬天不冷，夏天不热”；还有的说“我想发明一支神笔，我想要什么就画什么”。说到这里，我就给孩子们讲了《神笔马良》的故事，孩子们一个个聚精会神地听，听到马良把东西都画活了，去帮助穷人惩治坏人，都露出了惊喜的神情。故事讲完了，继续谈话活动，孩子们一下明白了神笔的神奇之处，明白了怎么样去帮助别人，陈一蕊小朋友抢着说“我要发明一支神笔，给玉树的小朋友画房子，画学校”，宋玉烨小朋友高高地举起了手说“我要给玉树的小朋友画一位妈妈。”我重复着孩子们真切的话语，声音有些哽咽。
我感动了，他们希望灾区的孩子都像自己一样有房住，有学上，有母亲疼爱。虽然他们现在还做不了什么，但他们已经懂得了去关心和爱护别人。
