活动目标: 1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性,并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。 2、知道恐龙曾是地球上的庞然大物,它的灭绝至今是科学上的一个谜。amp;#160;3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神。 amp;#160;活动准备1.ppt课件-食草恐龙和食肉恐龙2.操...
活动目标1.学习运用感官感知柿子的主要特征。 2.初步学会儿歌,注意正确地发shi的音。 活动准备1.红、黄柿子各一个。(有条件的每人一个)2.幼儿每人一把调羹。 活动过程1. 观看PPT,观察柿子amp;#8226;提问:这是什么树?树上结了些什么?(练习shi的发音)a...
【设计意图】 在一天的下午,我带我们班的孩子门来到幼儿园的种植区.突然有个小朋友喊了声:老师有好多蜘蛛网,孩子们便都一拥而至.小朋友们在积极的讨论着老师,蜘蛛会咬人吗?有毒吗?它是怎么把网做出来的?什么会有小虫子粘在上面啊?幼儿一连串的问题向我抛过来...
活动目标: 1、通过故事让幼儿了解不同的标志,学会看标志。 2、引导幼儿用完整的话表达内容。 活动准备: PPT课件 礼物--机智豆活动过程: 一:开始部分1、师:看好标志别走错,向羊村出发,小汽车开开,小汽车开开,第一个标志出现。 提问:第一个出现的标...
内容与要求: 1、尝试运用先目测一部分,再接着数完全部的数数方法,进行7以内的数数。 2、知道瓢虫有益虫和害虫的区别。 环境与材料: 《寻找七星瓢虫》课件、自制瓢虫活动过程: 一、引出七星瓢虫师:哎呀,大树妈妈怎么了哭了呀? 幼:她身上有好多小虫子...
活动目标: 1、知道一些常见昆虫的名字,并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。 2、尝试用动作语言表示自己的认识。 活动准备:PPT课件。 活动过程一、看看认认1、谈论:秋天里有哪些昆虫呢? 2、观察各种昆虫图片:这里有哪些昆虫?说说它们的名字。...
设计背景: 动物一直是孩子们的朋友,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关动物的外形、习性及生活方式,很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过这个活动能激发孩子对科...
设计意图: 水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质,孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情,每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。我们紧紧抓住幼儿爱水,爱玩水这一特点,设计了一系列由浅入深和认识水的活动,把孩子们无意识的戏水引导...
活动前评析对于孩子来说,夏天,是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以玩水消暑的时候,对于我们人类如何避暑,孩子们都能侃侃而谈,但是炎热的夏天,动物们怎样度过夏天呢?却是个谜,所以此次活动的重点是让孩子了解部分动物避暑的方法,难点让孩子学会模仿...
一、活动目标: 1、知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。 2、感受三原色组合成新色彩在生活的的体现,激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。 二、活动准备: PPT课件一份,调色盘人手一份,红、黄、蓝颜料各一份,一次性杯若干,颜色记录卡人手一...