一、设计思路(一)选材依据班级中,发现孩子对数字不太敏感。而且有的孩子满头问号,就觉得为什么我要学这些数字而感到不理解。为了让孩子对数字感兴趣,通过感受数字与生活之间的密切联系,让孩子们在自己的周围寻找数字。了解数字的重要性。 (二)设计依...
活动目标: 1、学习将图形折叠、分割、拼摆,感知图形的变化。 2、进一步巩固对三角形、长方形、正方形及圆形的认识,发展空间知觉和动手动脑的能力。 活动准备: 1、各种几何图形组成的图画若干张,事先张贴于活动室内供幼儿观赏。 2、图形操作卡片(各种几...
活动目标: 1.学习区别高矮的简单方法,初步理解高矮的相对性和传递性。 2.在比较的基础上将物体按高矮的顺序依次排列。amp;#160; 3.在情境中体验数学游戏的乐趣。 活动准备: 1.PPT若干 2.六个动物、操作纸人手一份 活动过程: 一、游戏导入,激发兴趣。 组...
活动目标: 1、尝试在多种情境下正确数数的方法。 2、利用线索和已知条件对人物进行点数,提高分析和推理的能力。 活动准备: 教师教具:PPT课件 幼儿学具:幼儿操作材料、水彩笔 重点:尝试在多种情境下正确数数。 难点:利用线索和已知条件进行分析和推理...
一、活动目标: 1、能愉快地参加数学操作游戏,体验数学活动的乐趣。 2、能正确感知物体在序列中的位置,并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 二、活动准备: 1、教具:有5层高的楼房背景图一幅,...
活动目标: 1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。 2、愿意用语言表述比较的结果。 3、在活动中体验探索的乐趣。 活动准备: 1、粗细、宽窄不同的物品(纸棒、长方形纸条)若干。 2、PPT课件。 3、《幼儿画册》第三册P32,《有趣的数学》P15。 活动...
活动目标: 1.复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。 2.引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。 3.提高空间知觉的敏锐性。 活动准备: 1.自制课件:图形、图形拼贴的小鸡、小猪、小金鱼、 房子、 乌龟、...
活动目标:1、认识梯形,知道梯形的基本特征。 2、能在各种图形中找到梯形。 重点:认识梯形,知道梯形的基本特征。 难点:能在各种图像中找到梯形。 活动准备:课件,梯形若干,各种几何图形若干,画有各种图形的小路。 活动过程: 一、开始部分 1、图片导...
活动目标: 1.学习用序数和点、线等表示运动员跑步的先后次序。 2. 转换视角,以画面中角色的视角去判断其跑步的快慢。 活动准备: 幼儿活动材料《数学》第20页《运动员加油》、记号笔、多媒体课件 活动过程: 一、导入 今天,操场上有运动会,瞧!比赛开始...
活动目标 1、在闯关游戏中,能用简单的数学语言完整表述物体的排列次序。 2、培养幼儿注意力和记忆力,体验竞赛的乐趣。 环境创设 PPT课件、图片、记分牌等 重点与 难点 能用简单的数学语言完整表述物体的排列次序。 活动过程: 一、导入 今天,我们一起去一...