一、活动目标 1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称,感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。 2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途,体验现代新型道路给人们出行带来的方便。 二、活动准备 1、请家长和幼儿一起收集家...
【活动目标】 1、使幼儿知道水能解渴,应多喝开水。 2、让幼儿讲述水与人们的密切关系,了解自来水的来源。 3、教育幼儿节约用水,保护水资源。 【活动准备】 1、ppt课件:水的作用 2、ppt课件:如果没有水 【活动过程】 一、情景导入活动 1、教师拿着水杯喝...
一、 活动目标: 1. 通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类、功能有简单的了解。 2. 知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。 3. 学习一些简单的交通安全行为。 4.简单了角紧急电话的通途。 5. 激发幼儿表述的愿望,能大胆的正确的表述自己的见...
一、激情导入 同学们,大家喜不喜欢做游戏?那好,今天郑老师就带大家做一个别开生面的游戏。(板书:盲人与拐杖) 师:看到这个题目,你有什么想法? 生1:我很好奇,这个游戏怎么玩呢? 生2:老师,这个游戏好玩吗? 生3:老师,是不是让一部分人扮演盲人...
目标: 1、让幼儿知道水是生命之源,初步了解水的三态变化。 2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。 准备:课件(全国缺水)《小水滴旅行记》,节水标志牌。图片: 日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水) 过程: 1、观看课件(全国缺水) 提问:你看到...
活动目标: 1、了解小动物是我们的好朋友,他们会帮助人类做很多事情。 2、知道小动物的特殊本领。 活动准备: 1、课件2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛,与幼儿人数相同。 活动过程: 1、开始导入: 集体舞《找朋友》。 师:和朋友在一起开心吗?为什么?...
活动目标:1、了解生活中常见到的标识,学习运用张贴标识的方法来提醒他人注意安全。 2、增强安全意识与规则意识。 活动准备1、挂图3号,ppt 《小朋友的书 我升中班了》。 2、生活中常见的标识,如:小心碰头 小心滑倒 禁止跳跃 不好触摸 有电危险等标识。...
【设计意图】: 在《36岁儿童学习与发展指南》社会领域中提出:幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它...
设计意图: 故事以弱小的老鼠救下凶猛的狮子为主线,让孩子了解到了帮助别人是一件很快乐的事情。不管对方之前多么强大,在它处于困难的时候,都应该去帮助它解决困难。爱是相互传递的,把这种爱上升到了在平时生活中,好朋友之间互相帮助的事情上来,让孩子...
活动目标 1、认识常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号; 2、了解标志的作用和特征; 3、培养幼儿的规则意识,激发幼儿对交通标志的兴趣。 4、激发幼儿的想象创造标志,培养幼儿的创造能力。 5、使幼儿学会按标志行动 活动准备 1、...