活动目标: 1.通过看看、说说、做做,感受小猪的奇异想象,尝试用自己的方式表现动物的主要特征。 2.大胆表达自己的想法,体验与同伴合作的快乐。 活动准备:PPT、百宝箱(各个装扮动物的操作材料)活动过程: 一、谈话激趣1.引出小猪:看看是谁来啦,这是一...
活动目标: 1、倾听故事,理解故事内容,知道别人遇到困难时要去关心、帮助别人。 2、运用情景表演,掌握帮助他人的方法。 3、感知体验关心他人和被人关心的心理体验,有主动关心他人的意识。 活动准备: 1、报纸若干2、大象图片3、娃娃家玩具,图书4、老花...
活动目标:1 理解故事内容,能从故事中了解美丽春天的代表景物。 学说故事中的对话,能够分角色进行表演。 学会领略春天的美丽,大胆表现自己对春天的感受。 活动准备:1《春天在哪里》的录音磁带关于故事的挂图。 视频《春天到》 活动过程:1 导课:小朋友...
【活动目标】 1、通过认识生活中常见标志,并了解其意义和用途等。 1、能根据标志联想故事的情节,指导幼儿用完整的语言表述。 2、体会获得完成任务的成就感。 【活动准备】 1、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图卡 2、活动前请警察叔叔讲述过安...
活动目标: 1. 激发幼儿爱妈妈的情感,懂得妈妈关心自己,自己更要关心妈妈 2. 鼓励幼儿大胆地在同伴面前表达自己的想法 活动准备:VCD 活动过程:: 1. 小朋友,你们想生病吗?可是有三只小狗却想生病,他们为什么想生病呢? 2. 欣赏故事后讨论 小狗为什么...