活动目标: 1、了解故事内容,感受作品惊险的情节。 2、初步体会狐狸和兔子同时遇到危险时,由敌人转化为朋友的矛盾过程。 活动准备: 绘本PPT;简易危桥模型;狐狸、兔子图片 活动过程: 1、谈话:跷跷板。引发幼儿已有经验,为活动做好铺垫。 2、出示PPT第一...
没耳朵的兔子与其他兔子一样,他能跑、能跳、爱吃胡萝卜。可是,他没有耳朵。其他的兔子都不和没耳朵的兔子做朋友,就连狐狸都懒得捉他这本图画书是德国着名电影制作人特尔和德国童书插画家克劳斯共同创作的。他们想通过这个好玩、有趣的故事告诉孩子:不管...
活动目标: 1. 通过观察、猜想的方法,帮助幼儿了解故事内容,初步体会故事角色的情感变化。 2. 理解故事中的秘诀,鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。 重点目标: 幼儿能够通过形象生动、图文并茂的PPT,以及老师声情并茂地讲解,根据三段故事的内...
一、活动目标: 1.仔细观察体会绘本中从打瞌睡到醒来画面,感受动与静的变化。 2.学习画面中叠加式的睡觉方式。 3、二、活动准备: PPT 故事《打瞌睡的房子》 操作图片三、活动的重点与难点: 幼儿体会绘本中从打瞌睡到醒来画面,感受动与静的变化,学习画面...
活动目标: 1、通过阅读图书,观察艾玛和群象的神态,初步了解故事内容,了解艾玛的特殊,体会艾玛的调皮、紧张的心理,感受幽默快乐的情绪。 2、能专注的阅读图书,产生阅读的兴趣。。 活动过程: (一)拼花格子大象,引发兴趣。 集体拼图游戏师:请小朋友...
目标: 1.能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,理解绘本中蚯蚓在不同时间发生 的事情。 2.从阅读绘本中了解日记的基本表现形式,尝试运用绘画形式来续写日记,并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。 3.体验阅读和续写日记的乐趣。 准备: ppt 【幼儿...
活动目标: 1、感受、理解绘本内容,知道宝贝的真正涵义。 2、大胆想象,能够用语言表现自己的想法。 3、阅读绘本,感受绘本表达的优美意境。 活动准备: 1、《彩虹的尽头》PPT,背景音乐1《妈妈的宝贝》,2《海角七号》,3《班德瑞月光海岸》 活动过程: 一...
《一根羽毛也不能动》这个绘本故事,展现这时候的孩子争强好胜的心理,以自我为中心,如果达不到自己渴望的目标很容易陷入失落,透过故事我们要让孩子明白,什么样的成功猜算的上是真正的冠军,在生命中什么才是最重要的是友谊。 活动中的问题整合一、投票中...
活动目标: 1、利用故事规律性的情节,结合图片对故事进行猜想,发展口语表达能力和想象能力。 2、激发幼儿对绘本阅读的学习兴趣。 3、感受鼠小弟遇事肯动脑筋,坚持不懈的精神,以及与海狮之间合作分享情感。 活动重点:利用故事规律性的情节,结合图片对故...
【案例背景】 《纲要》中非常明确地指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美, 并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。这句话已经把幼儿园开展儿童文学作品学习活动的基本内容和要求概括得相当清楚。《纲要》比较注重的则...