一、活动目标1.引导幼儿区分图形(三角形、长方形、正方形、圆形)。 2.让幼儿初步感知图形之间的转换关系,能想办法解决问题。 3.培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手操作能力,激发幼儿学习数学的兴趣。 二、教学重点复习巩固对长方形、正方形、三角形...
活动目标: 1.幼儿能够感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。 2.通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力。 3.激发幼儿探索的欲望。 活动准备: 1.三种几何图形若干(正方形、三角形、圆形...
一、活动目标: 1.复习10以内的数,能排除大...
活动目标: 1、通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。 2、通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力。 3、激发幼儿探索的欲望。 活动方法:以游戏法为主,结合操作法和讲解...
活动目的 1、目测点数3以内的数,并说出总数。 2、认识数字1、2、3,知道其实际意义。 二、活动准备背景图、幼儿每人一套1-3的数字卡片和实物卡片。 三、活动过程1、教师以过生日的形式,出示背景图,引导幼儿观察图上的礼物,让幼儿目测、点数礼物的数量,...
活动目标: 1、能初步感知物体在序列中的位置。 2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置,并尝试记录。 活动准备: 课件,记录表人手一份、笔。 活动过程: 一、动物排第几。 出示课件第一幅,请幼儿观察排成横排的动物。 师:今天森林里举办运动会,许多...
活动目标: 1、初步感知梯形的基本特征。 2、认识不同的梯形,发展幼儿的观察、比较、动手能力。 活动重难点: 1、活动重点:初步了解梯形的特征。 2、活动难点:认识不同摆放位置的、不同的梯形。 活动准备: 1、环境创设:活动室内放一些包含梯形的图画,...
活动目标: 1、复习巩固各种图形的特征,能区分这几种图形。 2、能用各种图形拼搭出不同的图案造型,发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3、体验操作的快乐,喜欢参加数学活动。 活动重点、难点:能用各种图形拼搭出不同的图案造型,发展幼儿空间想象能力和创...