目标 1、理解故事内容,产生有意识地变换角度观察的兴趣。 2、通过表演游戏,发展幼儿的平衡力和控制力。 准备 1、老鼠头饰人手一个:高老鼠用蓝色,矮老鼠用红色。 2、故事角色:小鸟、小狗;大树、小花:屋顶、地板;雨点、水洼:大门、门槛以及彩虹,教师...
活动目标: 1、结合图画画面了解故事内容,知道变换位置观察出的事物不一样。 2、能够根据图画提示讲述故事。(语言表达能力弱的幼儿能够说出你好啊!xx) 3、知道见到人要打招呼并使用礼貌用语。 4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人...
设计思路: 《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动,其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节,让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:哦,只有仔细的看,我的身边、我的生活中的事物会更加精彩:往高处看是一个样子、往低处看又是另一个样子只有用心的去看...
活动目标: 1、认知目标:结合图画画面了解故事内容,知道变换位置观察出的事物不一样。 2、能力目标:能够根据图画提示讲述故事。(语言表达能力弱的幼儿能够说出你好啊!xx)3、情感目标:知道见到人要打招呼并使用礼貌用语。 活动重、难点: 能够根据...
【活动目标】 1、幼儿理解故事内容,产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣。 2、幼儿积极参与表演游戏,从中去体验、探索和发现。 3、发挥想象力,大胆地在集体面前表述。 【活动准备】 1、故事操作图片若干。 2、幼儿身着红色或蓝色的衣服。 3、高老鼠、矮...
活动目标: 1.引导幼儿理解故事内容,激发幼儿对变换角度观察事物的兴趣。 2.提高幼儿参与游戏的积极性,从中去探索、发现,并鼓励幼儿大胆地在集体面前表述。 3.帮助幼儿学习礼貌用语,知道见到人要打招呼。 活动重点:理解故事内容,学习变换角度观...
活动目标: 1、通过情景表演的方式,理解故事的主要情节,知道高和矮这两个概念。 2、学习有序的阅读画面。理解图画中对话框的含义,初步认读汉字:高老鼠、矮老鼠、你好等。 3、感受作品中流露出的友谊之情,体验阅读的快乐。 活动准备: 图片:高老鼠、矮...
设计思路: 《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动,其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节,让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:哦,只有仔细的看,我的身边、我的生活中的事物会更加精彩:往高处看是一个样子、往低处看又是另一个样子只有用心的去看...