一、 教学目标: 1、初步理解故事内容,培养幼儿积极倾听、清晰表达、完整复述、大胆想像的语言能力。 2、通过角色扮演,体会祖孙间浓浓的亲情。 3、初步感知爷爷的爱和生活的智慧,融在约瑟的成长里,他也学会了把生活中的困难变成美好。 二、教学难点:初...
活动目标: 1、关注故事发展线索,从爷爷的聪明中感受爷爷浓浓的爱。 2、能大胆想象、尝试,裁剪各种物品。 3、练习对折、感知物体的对称性。 活动准备:多媒体课件、剪刀、托盘、蓝色手工纸等。 活动过程: 一 、兴趣导入1、出示PPT师:故事是什么? 有办法...
活动目标: 1、关注故事发展线索,感受爷爷的聪明才智。 2、能大胆尝试、想象,剪纸各种物品。 活动准备:多媒体课件、剪刀、托盘、蓝色手工纸等。 活动过程: 一 、兴趣导入1、出示图书,激发幼儿欣赏关注故事书的兴趣。 师:有办法的爷爷是怎么样的?聪明...
解读:故事《爷爷一定有办法》通过爷爷为孙子不断改衣服的寻常小事,折射出看似平淡的家庭生活中的脉脉温情。故事书的画面细腻,会使孩子在一遍遍的阅读中不断有所发现,更会使孩子们在一次次惊奇的发现中体会家的温暖。刚刚步入中班的孩子使用剪刀的机会比...
活动目标: 1、关注故事发展线索,感受爷爷的聪明才智。 2、能大胆尝试、想象,剪纸各种物品。 活动准备:多媒体课件、剪刀、托盘、蓝色手工纸等活动过程: 一、兴趣导入1、出示图书,激发幼儿欣赏关注故事书的兴趣。 师:有办法的爷爷是怎么样的?聪明的爷...
教学目标:1、阅读图画书,了解故事内容,感受图画书的魅力2、通过阅读,感受长辈的慈爱和智慧教学过程:一、导入11、 用一两句话来形容你的爷爷或者外公2、 引入主题二、讲述1、 观察封面,你想知道些什么? 2、 观察环衬,想想这一片蓝色的是什么呢? 3、...
一、活动前思考1.设计意图《爷爷一定有办法》是一个流传已久的犹太民族的民间故事,它写的是约瑟的妈妈每次让他扔掉衣服时他都舍不得,而他那充满智慧、爱孙子的爷爷则用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、纽扣。故事里活泼、可爱、有趣的角色形...
活动目标: 1.欣赏故事,感知故事里爷爷慈祥的爱心和灵巧的双手。 2.通过故事演示,感知故事中爷爷变废为宝的过程。 3.乐意在集体面前表达亲人对自己的关爱。 活动准备: PPT、剪刀、长方形花布、《爷爷一定有办法》绘本活动过程: 一 、欣赏故事《爷爷一...
活动目标: 1、通过猜读、排图的方法,帮助幼儿梳理故事发展的线索,培养幼儿的阅读兴趣。 2、巩固幼儿良好的阅读习惯,并在合作阅读中发展孩子的协作能力。 3、感受爷爷的聪明才智,鼓励幼儿在面临难题时要多动脑。 活动准备: 1、幼儿两人一份图书;2、投...
活动目标: 1、关注故事发展线索,感受爷爷的聪明才智。 2、能大胆尝试、想象,剪纸各种物品。 活动准备:多媒体课件、剪刀、托盘、蓝色手工纸等。 活动过程: 一 、兴趣导入1、出示图书,激发幼儿欣赏关注故事书的兴趣。 师:有办法的爷爷是怎么样的?聪明...