设计意图: 对大班的孩子而言,日常生活和学习过程中碰到过简单的统计,如:举手表决评选quot;文明小标兵quot;,决定谁当小组长等等,但对运用标记符号等统计的规范要素接触不多,尤其是对流动数据的统计。对幼儿来说具有一定的挑战性,所以,本次活动拟将对...
【活动目标】 1、初步了解时钟的表面结构,及时针、分针的运转规律,学会看整点。 2、懂得珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 【设计意图】 在大班数学课程计划里,认识时钟是幼儿学习内容之一。大班幼儿对于时间的概念已经有了初步的认识,但是还不够全面。...
教学目标1、运用已有的经验寻找和发现数序规律,能运用数序规律清楚完整地表述某个数的具体位置。 2、根据数序规律,解决问题,提高观察、推理能力。 3、体验数学在日常生活中的有用和有趣。 教学准备PPT(动物学校)、数字卡片,火车头饰、音乐《开火车》《...
活动目标: 1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币,能说出它们的单位名称。 2.知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价,探索相同面值人民币不同的换算方法。 3.能在游戏中进行10元以内钱币的换算。 活动准备: 课件、人民币(1元、2元、5元纸币及1元硬币...
活动目标: 1、 能够根据小姑娘的不同特点将4位小姑娘分为两组。 2、 知道4能够分成1和3、2和2、3和1。 3、 尝试发现数字排列的规律,感受活动带来的乐趣。 活动准备: 经验准备:理解了3的分解组成 物质准备:活动课件、小姑娘照片及幼儿记录表 活动重点:...
目标: 1.初步理解剪发的含义。 2.掌握5的剪发,认识- 3.体验数学游戏的快乐。 准备:-卡片,1-5数字卡片,小动物头饰 每人一份操作卡片及玩具卡片 过程: 1.通过拍手游戏,复习5的分解组成,理解数量之间的关系。 教师:小朋友,我问你,5可以纷呈3和几?...
设计意图: 图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成.大班的孩子们已近认识了圆形,三角形和正方形,长方形,梯形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时,他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体.为满足孩子们强...
活动目标1.掌握1到10的顺数和倒数的顺序,知道顺数时逐一增加,倒数时逐一减少。 2.能快速按照正逆的顺序进行接数。 3.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏。 活动建议1.玩游戏开火车,复习五以内的顺数和倒数。 2.创设情景,小狗过桥,让幼儿在游戏中感知顺数...
教学目标:1、学会辨别时针和分针的作用,掌握整点的书面表达。 2、培养口语表达整点的能力。 3、教导幼儿学会珍惜时间。 教学重点:1、正确认识整点。 2、口语表达整点。 教学难点:学会用时针和分针准确表达整点。 教学准备:1、大灰狼头套一个2、教具时针...
设计意图: 分类是把物体分成各具共同属性的几组,也就是按照一种属性或几种属性把一些物体放在一起。这里所谓的属性指的是物体的形状、颜色、大...