一、设计意图: 数字对幼儿来说是空洞枯燥,但幼儿对生活中的物品充满了乐趣,于是我将一个个的数字融入幼儿的生活,激发幼儿对数学的兴趣,让幼儿通过自己的亲身经验来感受单、双数的概念、并区分10以内的单、双数,本次活动设计的主导是让幼儿在游戏的情景...
活动目标: 1.尝试运用3-4种物体进行间隔排序。 2.探索间隔排序的规律。 3.注意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。 活动重点:运用3-4种物体进行间隔排序。 活动难点:能掌握间隔排序的规律。 活动准备: 1.教具:有间隔图案排列的图片或实物,3...
活动目标:1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系,共用一条边。 2、发展幼儿创造力和思维灵活性。 活动准备:火柴棒若干,三角尺,钟表,骰子,钱包,PPT。 活动过程:一、儿歌律动《凑十儿歌》 二、新授课 1、出示生活中常见的平面图形...
活动目标: 1.初步了解生活中许多物体呈格子状,感知格子的特征。 2.体验玩格子的乐趣。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展。 活动准备: 1.课件、多媒体设备。 2.人手一张正反有8格和9格的格子图谱,人手6个棋子。 3.布置寻找周围象格子形状的物体之...
活动目标:1、了解圆锥体的特征,正确说出圆锥体的名称。 2、初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥 体的特征并能准确说出几何形体的名称。 3、发展幼儿的观察、比较能力,以及对几何形体活 动的兴趣。 活动重点:认识圆锥体并了解其特点。 活动难点:...
一、活动目标: 1、通过有趣的故事情节,复习6以内数的形成。 2、认识0,知道没有可用0表示和0不只是表示没有。 二、活动准备: 课件: 1、白云和雨图片一张 2、0数字想象图一张 3、和0相关的物品图片一张:数字10、温度计、电话号码、秒表、比分表 三、活动...
(一)活动目标: 1.会认识半点,了解时针和分针的运转关系。 2.学习计划自己的片断活动内容,感受幼儿园生活的作息时间。 3.有初步的时间概念,知道要珍惜时间。 (二)活动准备: 物质准备: 1.时钟、自制的半点作息表。 2.材料配套:幼儿活动操作材...
活动目标: 1、能从许多同类物品中取出10以内的物品 2、能根据物品的数量取出相应的数字来表示。 活动准备: 洞洞板学具、教学PPT 活动重点、难点 1、重点:能按指令正确操作; 2、难点:能根据物品的数量选择相应的数字来表示。 活动过程: 故事:《蚂蚁搬...
教学目标: 1、使学生知道用数的组成计算8的减法; 2、使学生掌握看图列减法算式; 3、使学生体会数学来源于生活,激发学生热爱生活,热爱数学,感受数学与生活的联系。 教学重难点: 正确计算8减几 教具准备:多媒体课件,教具 教学过程: 一、 组织教学 二...
教学目标: 1、知识目标:让学生在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解。 2、能力目标:培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力。 3、情感目标:通过小组活动,培养学生的团结合作品质,增强小组合作交流的意识。 教学过程: 一、复习7形式引入8的组...