目 标复习100以内数的形成活动重难点 能进行20以内的加法。 活 动准 备加法板、红蓝定规尺、题卡 。 前经验能进行10以内的加法。 活动过程一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走线活动。 二、在线上活动:问答游戏---10的合成三、蒙氏数学工作内容2...
活动目标1.通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系,学会如何分类。 2.通过幼儿的操作、探索,培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力;3.体验数学活动的乐趣。 活动准备树叶图片若干、大小不同的正方形、三角形、圆若干。 活动过程一...
活动内容:0的旅行活动目标: 1、知道0的不同名称和用处。 2、能运用0进行大胆地想象及表达。 活动准备:0娃娃的图片、城堡图片四幅、幼儿人手一份绘画用品、活动过程: 一、导入故事,引出话题。 1、出示0,引导幼儿大胆想象0是谁? 2、有的时候我是有的时候...
一、教学内容:大班数学活动《谁轻谁重》 二、教学目标: 1、区别比较动物的轻重,理解动物之间的重量关系。 2、能用语言完整表述结果,初步会推出相互比较的结果。 三、教学准备: 1、课件。 2、《幼儿画册》、笔四、教学重点与难点: 比较轻重 理解重量关...
活动目标: 1.复习4以内数的组成,初步学习4以内数的加、减。 2.认识+、-、=符号,理解其意。 活动准备: 民族娃娃的贴片教具,数字卡片(1、2、3、4),+、-、=符号卡片,算式卡(4以内的所有算式),《幼儿画册》 活动过程: 1.复习4以内数的组成 游...
活动目标: 1、通过拼摆操作活动,初步感知面积守恒;2、通过数方格的方法,体验面积的守恒;3、在操作活动中进一步提升观察、比较、测量、记录的能力。 活动准备: 教师用材料:PPT、卡刀模教具铺地砖;幼儿用材料:学具铺地砖、操作单页5-20。 活动重点:...
活动目标: 1.感知,认识10以内为计量的人民币,能说出它们的单位名称:元,角,分。 2.知道人民币上有我国的国微, 知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。 3.通过游戏买文具,初步学习钱币的换算。 活动重点: 认识10以内为计量的人民币,能说出...
一、设计思路在日常生活中,我们组织幼儿排队或者游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念,比较模糊,往往不能清晰的自己所处的位置,通过本节课能让幼儿动口,动脑,从而轻松的掌握序数的概念,特此设置本节课。 二、活动目标1、学习...
一、设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深,并支持、鼓励幼儿独立、做到举一...
活动目标: 1、学会用小棒,回形针在地图上沿直线进行测量,测量时要注意工具的首尾相接。 2、萌发热爱北京,向往北京的情感。 活动准备: 1、中国地图,自制城市地图,汉族,蒙古族,藏族,维吾尔族,朝鲜族儿童形象 2、小棒,回形针 活动过程: 一、图片导...