活动目的: 1、 能按两上两下的规则,尝试设计出5 种变式。 2、能用语言较清楚地描述自己设计的排列规律。 3、在跑组活动中会将用过的操作物品收拾还原。 重点难点分析:重点:能按两上两下的规则设计模式,想出另外5 种设计方案,并且能用语言正确表达自己...
目标:1、通过活动了解大于号小于号的意义。 2、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。 3、体验比赛所带来的感受。 准备:动动板,棋子,大于号、小于号、等号的卡片,不等式的题卡若干重点:了解大于号小于号的意义。 难点: 区分大于号小于号,并能在数学...
教学目标1.通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体。 2.通过涂色、摆学具等活动,激发创新意识。 3.使幼儿在数学活动中体会数学的价值,增强学习数学的兴趣。 教学重点:幼儿通过实践活动能发现事物的规律。 教学难...
活动目标: 1、了解、懂得没有可以用0表示,并初步了解0还可以表示起点界限等,探索0在生活中的作用。 2、引导幼儿积极参与数学活动,激发他们对数学的好奇心和求知欲。 3、培养幼儿的观察思维及操作能力。 活动准备: 1、纸盒若干。 2、糖果、扑克牌等若干...
活动目标: 1.寻找生活中的数字,初步了解数字在不同物品中表示的含义。 2.能结合自己已有经验,创造性的运用数字。 3.对数字感兴趣,积极关注身边事物。 活动重点难点: 重点:初步了解数字在不同物品中表示的含义难点:能结合自己已有经验,创造性的运用数...
活动目标: 1.在观察、比较的基础上,幼儿进行大胆进行推理与预测,初步感知概率、建立统计的概念。 2.愿意探索生活中事物之间的关系,体会数学活动的乐趣。 活动准备: 多媒体课件,人手一张统计表,铅笔,橡皮。 活动重点: 在观察、比较统计表的基础上...
活动目标: 活动准备: 课件PPT,单数,双数磁性字卡,红包,1元硬币一个,1元纸币一张,1到6数字磁性卡片,黑板。 活动过程: 一,师幼问好二,话题引入教师出示红包教师:这是什么?(红包)是的,红包,过年的时候长辈们都会给我们小朋友一些压岁钱,有了...
一、通过故事《郊游》,引起幼儿兴趣,复习10的加法运算。 师:今天天气真好,兔妈妈带着小兔去郊外郊游,小兔很开心拉着妈妈的手走在草地上。 1、出示课件,加法运算:8+1=? 9-7=? 10-2=? 7+3=? 5+5=? 师:小兔看见了许多美丽的气球,它很要气球,可是气...
活动目标: 1、引导幼儿用三角形拼出长方形、正方形、大三角形、梯形。 2、在探索活动中,发展幼儿的动手能力和思维能力,体验活动中的成就感。 活动准备: 1、教具:磁性三角形12个。 2、学具:同样大小的三角形若干(每位幼儿4块)。 活动过程: 1、集体活...
活动目标: 1、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律进行排序。 2、培养幼儿的观察能力和思维推理能力。 3、鼓励幼儿积极参与操作活动,充分体验排序活动的乐趣。 活动准备:PPT课件、玩具、吸管、纽扣等活动过程: 一、导入话题: 出示PPT教师:你们看...