【活动目标】 1、能有兴趣的仔细观察,尝试按物体的基本特征(形状、大...
活动目标1.感知9以内物体的数量,初步理解数的实际意义。 2.能为不同数量的物体匹配相应的数字,并用动作准确地表达比x多1的数量。 3.体验动手动脑参与数学活动的乐趣。 活动准备1.数学挂图1、2中数卡1一9,金盏菊卡片6张、月季卡片7张、郁金香卡片8张、百合...
一、设计意图: 一次户外活动时,我组织孩子们玩单双脚交替跳的游戏,发现他们对单和双的概念很感兴趣,追问个不停那以后我想单数和双数是中班孩子的知识内容,结合中班孩子的年龄特点该如何帮助他们认识和理解?带着这一问题我设计了本活动,目的不是要中班...
活动目标: 一、复习巩固对正方形、长方形、三角形和圆形的认识。 二、通过运用几何图形进行拼搭创造,培养幼儿思维的灵活性,动手操作能力及团体合作精神,激发幼儿学习数学的欲望。 活动准备: 已经认识正方形、长方形、三角形和圆形、ppt课件。 活动重点...
教材分析:在幼儿园课程中,数学活动比较抽象,幼儿难以理解和运用的。我认为,数学知识来源于生活,只有找到数学知识与幼儿生活经验的结合点,才能有效地促进幼儿对数学的探索兴趣和认知发展。所以我设想:可不可以在故事载体中整合多元信息,在幼儿感兴趣...
一、活动目标(一)引导幼儿认识8和9的相邻数。 (二)培养幼儿探索数量关系的兴趣。 二、教学准备1、课程软件2、教案3、教具三、活动过程1、教学游戏(一)认知学习:学习10以内的序数。 游戏操作:进入游戏:画面会出现一排等候公交车的小动物,点击小动物...
活动目标1.学会按照形状,颜色,大小进行分类。 2.学习根据纵向与横向标记给物体定位,培养幼儿动手操作能力。 活动重点学会按照形状,颜色,大小进行分类。 活动难点学习根据纵向与横向标记给物体定位,培养幼儿动手操作能力。 活动准备PPT课件,幼儿操作卡...
活动目标: 1、在理解故事《第五个》情节的基础上学习序数,积累数量逐增逐减的经验;2、能够迁移故事里的经验到生活中,并且养成爱护玩具的好习惯。 活动重点:学习序数,能够正确表达;活动难点:积累数的逐增逐减经验。 活动准备:ppt活动过程: 一、谈话...
活动目标: 1.学习用各种几何图形片拼娃娃,能按图形特征进行分类并计数。 2.尝试变化图形片摆放的位置,以表示图形娃娃的多种姿势。 活动过程: 1.认识图形片。 出示几何图形图片,引导幼儿观察。 师:这里有许多图形,你们能叫出它们的名字吗? 引导幼儿逐...
一、活动目标: 1.能够用完整的语句清楚连贯地表达自己的想法。 2.运用分类、计数等方法,尝试统计。 3.体验通过协商解决问题带来的快乐。 二、活动准备: 多媒体课件、统计表三、活动过程: (一)故事导入十五只老鼠就住在仓库里,仓库里很温暖舒适,每个...