活动目标：
1、感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏，能够快乐的演唱。
2、尝试用肢体动作创造性地表现歌曲。
3、体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：
1、多媒体课件、节奏图谱2、若干个苹果卡片活动过程：
一、导入：毛毛虫来了1、今天老师请来了一位朋友，是谁呢？（毛毛虫）。
2、毛毛虫有可能在吃什么呢? （播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）3、毛毛虫到底在吃什么呢？我们来看看！（播放PPT）4、哇，毛毛虫这么喜欢吃苹果，我们一起来听听。它是怎么啃苹果的？（播放音效）二、毛毛虫啃苹果（一）感知游戏学唱歌曲1、毛毛虫喜欢咔嗞咔嗞的啃苹果，那它会啃什么样的苹果呢？我们一起来听一听！（完整欣赏歌曲）2、毛毛虫都啃了什么样的苹果？（按幼儿说的出示图片）3、毛毛虫它啃了小小的、大大的、红红的和绿绿的苹果，那它是怎么啃的呢，我们再来听一听（完整欣赏歌曲）4、出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。
小苹果：○ ○ ○○○大苹果：○ ○ ○○○红苹果：○○○○ ○--绿苹果：○○○○ ○--5、区别啃大小苹果的声音，跟着音乐，和毛毛虫一块啃苹果（快乐地歌唱）。
（二）游戏--毛毛虫啃苹果1、老师做毛毛虫，幼儿尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。
2、请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。（视情况再次游戏。）三、毛毛虫变蝴蝶1、毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。
2、毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）
