活动目标：
1、在比较中，知道手指的不同特点，知道它们的名称。
2、了解五个手指对我们都有用，感受到我们的双手本领大。
活动准备： PPT、黄豆、手型图片活动重难点：知道手指的不同特点，了解五个手指都是有用处的。
活动过程：
一、我的手指会说话T：看我的手指会说话，你的呢？（大拇指，真棒）二、灵巧的小手（认识五个手指，感知五个手指都有用。）1、回忆手指名称提问：你还记得五个手指的名称吗？（大拇指、食指、中指、无名指、小指）小结：五个手指有自己的名称，分别是：大拇指、食指、中指、无名指、小指。
2、观察手指（1）通过比较，发现手指的相同和不同。
相同：弯曲、指纹、指甲不同：长短、粗细3、出示手形图片（1）讨论：如果五个手指是一家，他们像家里的谁？你觉哪个手指的本领大？它能帮你做什么事情？
（2）哪些手指经常用到？哪些手指不是经常用到（小指）？
4、抓黄豆：操作尝试，用三个经常用到的手指和用五个手指分别抓一次黄豆，数一数哪一次抓的多。
小结：五个手指少了谁都不行。五个手指是一家，相互配合可以做更多的事情。
三、灵巧的小手来报名（知道我们每一个人都有一双灵巧的手，有兴趣用小手来学会不同的本领。）1、观看PPT。
2、谈论：哪些活动我擅长，哪些活动我有点会，哪些活动我准备学？
3、看看同伴哪些想学的本领和自己的相同。
活动延伸：结伴学习各种动手活动。
