活动目标：
1.阅读书本，寻找，感知事物间的内在联系。
2.乐意在儿歌对答中，大胆表达和想象。
活动准备：
课件，图片活动过程：
一、听听猜猜1.我带来了一本很有趣的故事书，用耳朵听一听，是谁来了？（火车）2.我们听一听，小士兵跟大家说了什么？（我是小士兵，我会变魔术，要让火车变出各种各样的烟。）二、看看讲讲故事讲述1.火车突然停下来了，发生了什么事？（幼儿可能没有轨道了、可能没有燃料了。。。。。。）2.小士兵给火车加的是什么燃料？（苹果和樱桃），看看变成什么颜色？（红色）3.小士兵究竟是怎么变出各种颜色的烟？（加入什么东西，小火车就冒出什么颜色的烟)小结：哦，加入什么颜色就变成什么颜色。
三、做做玩玩1.待会我来变魔术，看看老师是怎么变得。
玩具火车变变变，加点颜料冒彩烟，加什么冒紫烟?(加紫色冒紫烟）师：魔术师你真棒，快来快来请出题。
2.看来每个人都会变了，你们想不想比一比哪个魔术师最棒？（想）（1）男孩女孩两人比师：玩具火车变变变，加点颜料冒彩烟，加什么冒黄烟？（香蕉、芒果。。。。。。）（2）男孩女孩组比师：玩具火车变变变，加点颜料冒彩烟，加什么冒绿烟？（青苹果，树叶、白菜。。。。。。）四、想想说说故事讲述1.师：加入小花籽，变出的会是什么？（花）2.（出示图片，拓展经验）找找还有哪两张图片可以变魔术，说说理由。
五、延伸今天老师给你们带来的故事的名字叫《玩具火车轰隆轰隆》。有时间我们可以去看看这本书，再来玩玩魔术师的游戏。
