活动目标：
1、能够仔细观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象故事情节。
2、乐于表达，学习主要角色之间的对话。
3、在猜测故事情节的过程中，体验观察和发现的乐趣。 活动准备《母鸡和苹果树》挂图三幅活动过程：
一、导入，激发幼儿兴趣。
师：看，画面上有什么？ 我们一起来看看房子里住的是谁。 师：哎呀，原来房子里住的是母鸡妈妈。
二、引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测，学习主要角色间的对话。
（1） 师：一天秋天的早晨，母鸡醒来，推开窗户……咦，鸡妈妈怎么了，是什么表情？（幼儿回答）师：母鸡妈妈瞪大了眼睛，好象看到了什么感觉很惊讶，你猜猜看它看到了什么？（幼儿自由回答）母鸡妈妈到底看到了什么？
母鸡说：“这棵苹果树哪儿来的呢？昨天还没有这棵树呢？” 你们来猜猜看这棵苹果树是哪里来的呢？
我们带着问题接着往下看。
（2） 师：一阵风吹来，苹果树上出现了什么？看看耳朵是什么样子的？
你觉得这是谁的耳朵？
苹果树怎么会长耳朵呢，你们觉得怎么样？
母鸡妈妈也觉得很奇怪，说：“真奇怪！我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”
哎，你们听苹果树也说话了：“我们苹果树有时候是这样的。” 接下去又会发生什么呢？
（3） 师：又一阵风吹来，苹果树上又出现了红红的什么？ 鸡妈妈看到红红的舌头会怎样？
它会怎么说？苹果树又怎么说呢？
接下去还会发生什么呢？
（4） 师：又一阵风吹来，苹果树上出现了什么？
鸡妈妈看到这两条毛茸茸的腿又会怎么说呢？
苹果树怎么回答的？
（5） 师：你认为这是一棵真的苹果树吗？你觉得是谁假扮的？ 你们有没有什么好办法，让它现出原形呢？（幼儿自由回答） 小朋友想出了很多好办法，鸡妈妈也想出了一个好办法：“鸡妈妈让苹果树学大树摇，苹果树摇啊摇，树上的叶子都掉下来了，看，到底是谁假扮的呀？”（啊，原来是一只大灰狼假扮的。） 它为什么要装成苹果树呢？
（6） 师：原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃母鸡妈妈的，那你们有什么好办法来帮助母鸡妈妈对付大灰狼？（幼儿自由讨论） 小朋友想出了很多好办法，那我们来看看鸡妈妈是怎么做的？
三、完整讲述故事。
师：你们喜欢这个故事吗？
这个好听的故事的名字叫《母鸡和苹果树》，那请你们跟着老师一起来讲讲这个故事吧。
四、表演故事。
师：你喜欢故事里的谁？为什么？ 现在我们来表演故事，你可以选择当鸡妈妈，也可以选择当苹果树。
附故事： 母鸡和苹果树院子里住着一只母鸡，一个秋天的早晨，母鸡醒来推开窗户，发现门口有一棵大大的苹果树。母鸡说：“这棵苹果树哪来的呢？昨天还没有这棵树呢。”一阵风吹来，两片树叶从树上飘落下来，母鸡发现了苹果树长出尖尖的耳朵，母鸡说：“真奇怪，我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”苹果树说：“我们苹果树有的时候是这样的。”又一阵风吹来，母鸡在苹果树上发现了许多奇怪地事，“真奇怪，我从来没见过苹果树长着血红的大嘴？”“我们苹果树有的时候是这样的。”“真奇怪，我从来没见过苹果树长着毛茸茸的腿？”“我们苹果树有的时候是这样的。”这到底是不是一棵真正的苹果树呢？母鸡想了想，想出了个办法。她让苹果树学大树摇，苹果树摇呀摇，几片树叶从树上飘落下来，苹果树露出了尖尖的耳朵，就这样，又露出了牙齿、身体、腿和尾巴。呀！原来苹果树是一只大灰狼装的。母鸡赶紧把门窗关得紧紧得。大灰狼吃不到母鸡，只好灰溜溜地走了。
